之前讲说再次学习一个职业,而2月27号出的英语六级分数也让我对英语下了“结业令”。
英语六级分数,不出意外的没有合格。第一眼看到这个分数,我虽然是笑了,但是那天上午我都是有点郁闷。就虽然知道一定是不合格的,但是等真的证实的时候,肯定是不开心的啊。我英语六级练习了这么久,但是没有一套真题做的及格过。然后就有同学问我了,说你考得怎么样。我说了实话;她说,别灰心,你一定可以的。
英语六级,这是我一直以来想要实现的梦想。但是,由于一次一次的不合格,我对它的信心已经消失殆尽了。并且加上以后当老师(非英语的),也不说一定要英语六级合格。因此在27号8:41,决定:英语结业。
之前一直以为,多拿证即是正确的行为。但是对于难度极大的,看来就是我所无法克服的山峰。上海市崇明区人民政府 说,入编考试不看你证书的多少的。但总有人说,证书越多,越有竞争力。但是,对于一个确定不看有没有额外证书的事业单位招聘来说,多一个证书其实并无作用。
那么我想与这些唯证书论的人讨论一下:既然觉得证书越多越好,那么我还想献血呢,为什么总是阻止我呢?是吧。
拿有用的东西,放弃没用的东西,这个是指导思想。
因此,今年的考试目标为:
| 科目 | 考试日期 | 合格线 |
|---|---|---|
| 计算机二级 Python | 3-28 | 60分(满分100分) |
| 中小学教师资格考试 | 9-13 | 满分150,折合为报道分满分120,70分合格 |
| 普通话水平考试 | 随时进行 | 对于教师资格认定:80分(满分100分) |
这三个考试,我也想定目标:合格2个。就像去年9-12月的三个考试,我也要2个合格一样。